ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОДЕТЕЙ
Программа основана на принципах культурно-исторической теории, разработанной
Л. С. Выготским и его коллегами, учениками и последователями.
Отличительной характеристикой программы является её фокус на развитых формах сюжетно-ролевой игры, являющейся ведущей деятельностью ребёнка-дошкольника.
Работа по программе не требует закупки дорогостоящих материалов, все создается педагогами самостоятельно по предоставленным рекомендациям.
Л. С. Выготским и его коллегами, учениками и последователями.
Отличительной характеристикой программы является её фокус на развитых формах сюжетно-ролевой игры, являющейся ведущей деятельностью ребёнка-дошкольника.
Работа по программе не требует закупки дорогостоящих материалов, все создается педагогами самостоятельно по предоставленным рекомендациям.
ВВОДНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Программа «ПРОдетей» представляет собой образовательную программу для детей 3-7 лет. Программа использует образовательные методы, разработанные в рамках культурно-исторического подхода, а также собственные авторские технологии, которые отличаются от большинства классических детальной проработкой, множеством вариантов реализации и последовательным и неуклонным использованием детской игры, как реального контекста обучения. При этом детская игра, являющаяся ведущей деятельностью ребенка-дошкольника, находится в центре Программы «ПРОдетей» не только как носитель такого контекста, но и как самостоятельная ценность в развитии ребенка дошкольного возраста. Таким образом, одной из важных особенностей Программы является ее фокус на развитых формах сюжетно-ролевой игры.
Помимо развития игры, Программа содержит множество технологий, направленных на развитие детских представлений в области математики, грамоты, ознакомления с окружающим, освоения представлений о времени, числе, степени усвоения детьми конкретных понятий, используемых для экспресс-диагностики, и многого другого. Педагоги формируют у детей навыки счета, логическое мышление, рассуждение, коммуникативные и социальные навыки. Важно заметить, что развивающие технологии всегда предполагают игровую форму, строятся на собственной активности ребенка, увлекают и развлекают, делают обучение интересным и сориентированным на возрастные особенности и индивидуальные склонности каждого ребенка.
Программа «ПРОдетей» направлена на развитие ребенка в разных областях, включая развитие способности к планированию и контролю собственных действий (саморегуляции), а также на освоение ребенком содержания, отвечающего культурным ожиданиям семьи и общества. Поддержка произвольной саморегуляции ребенком собственных действий осуществляется посредством специальных упражнений, включением элементов саморегуляции в занятия, а также посредством специально организованного руководства детской игрой.
Для овладения программой воспитатели проходят серию тренингов (очных и виртуальных). Для наиболее успешного использования программы в дошкольном учреждении рекомендуется, чтобы наряду с воспитателями тренинги посещал весь педагогический персонал (заведующий, методист, педагог-психолог, и т.д.).
В то же время, мы понимаем, что эта программа может очень пригодиться и в семье. Она будет полезна родителям, которые всерьез заинтересованы в образовании своих детей, в том, чтобы маленькие дети росли в обстановке творчества, радости от познания и общения, в контексте классических и в то же время современных представлений о детском развитии, чтобы им было интересно и они развивались в соответствии со своими возможностями.
Помимо развития игры, Программа содержит множество технологий, направленных на развитие детских представлений в области математики, грамоты, ознакомления с окружающим, освоения представлений о времени, числе, степени усвоения детьми конкретных понятий, используемых для экспресс-диагностики, и многого другого. Педагоги формируют у детей навыки счета, логическое мышление, рассуждение, коммуникативные и социальные навыки. Важно заметить, что развивающие технологии всегда предполагают игровую форму, строятся на собственной активности ребенка, увлекают и развлекают, делают обучение интересным и сориентированным на возрастные особенности и индивидуальные склонности каждого ребенка.
Программа «ПРОдетей» направлена на развитие ребенка в разных областях, включая развитие способности к планированию и контролю собственных действий (саморегуляции), а также на освоение ребенком содержания, отвечающего культурным ожиданиям семьи и общества. Поддержка произвольной саморегуляции ребенком собственных действий осуществляется посредством специальных упражнений, включением элементов саморегуляции в занятия, а также посредством специально организованного руководства детской игрой.
Для овладения программой воспитатели проходят серию тренингов (очных и виртуальных). Для наиболее успешного использования программы в дошкольном учреждении рекомендуется, чтобы наряду с воспитателями тренинги посещал весь педагогический персонал (заведующий, методист, педагог-психолог, и т.д.).
В то же время, мы понимаем, что эта программа может очень пригодиться и в семье. Она будет полезна родителям, которые всерьез заинтересованы в образовании своих детей, в том, чтобы маленькие дети росли в обстановке творчества, радости от познания и общения, в контексте классических и в то же время современных представлений о детском развитии, чтобы им было интересно и они развивались в соответствии со своими возможностями.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
- Развитые формы сюжетно-ролевой игры
- Развитие саморегуляции и самоконтроля
- Соответствие ФГОС ДО
- Индивидуализация развития
- Возможность работы в инклюзивных группах
КОНТАКТЫ
125284, г. Москва, Ленинградский проспект, 31А, стр. 1, 30 этаж
Телефон: +7 (495) 150-40-74
Email: doshkolka@rybakovfond.ru
Сайт:https://rybakovprokids.org/#about
Телефон: +7 (495) 150-40-74
Email: doshkolka@rybakovfond.ru
Сайт:https://rybakovprokids.org/#about
22
Число
регионов
Число
регионов
ЕЛЕНА БОДРОВА
Ph.D, соавтор программы дошкольного образования «ПРОдетей», создатель системы обучения и воспитания Tools of the mind, отмеченной ЮНЕСКО, со-основатель, директор по стратегическим инициативам «Tools of the Mind», международный исследователь в области дошкольного образования.
Ph.D, соавтор программы дошкольного образования «ПРОдетей», создатель системы обучения и воспитания Tools of the mind, отмеченной ЮНЕСКО, со-основатель, директор по стратегическим инициативам «Tools of the Mind», международный исследователь в области дошкольного образования.
ЕЛЕНА ЮДИНА
К. псих. н., профессор, автор программы дошкольного образования «ПРОдетей», автор примерной образовательной программы дошкольного образования «ОткрытиЯ» зав. кафедрой управления дошкольным образованием МВШСЭН, соразработчик ФГОС ДО, соавтор Инструмента Независимой Оценки Качества Дошкольного Образования (ELEAS).
К. псих. н., профессор, автор программы дошкольного образования «ПРОдетей», автор примерной образовательной программы дошкольного образования «ОткрытиЯ» зав. кафедрой управления дошкольным образованием МВШСЭН, соразработчик ФГОС ДО, соавтор Инструмента Независимой Оценки Качества Дошкольного Образования (ELEAS).
ЦИФРЫ
150
Число
детских садов
Число
детских садов
>1000
Число
участников
Число
участников
Эксперт Конкурса им. Л.С.Выготского Шиян Ольга Александровна поделилась с нами своими ожиданиями от Конкурса педагогов дошкольного образования и мыслями по поводу развития сферы дошкольного образования в России.
Будьте в курсе всех наших событий, подписавшись на уведомления
САМОРЕГУЛЯЦИЯ САМОКОНТРОЛЬ СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ СУПЕРВИЗИЯ